У жніўні бацькам у ЗША часта прапануюць стаць room parent — бацькам-валянтэрам, які дапамагае канкрэтнаму клясу з сувязьзю і арганізацыяй. Для беларуса такая назва можа гучаць паўафіцыйна, нібы школа прызначае галоўнага бацьку клясы, празь якога трэба ўсё вырашаць. Насамрэч гэта звычайна не адміністрацыйная пасада.
Школа Skinner West у Чыкага наўпрост называе room parents валянтэрамі для канкрэтнага клясу або дадатковых заняткаў. Іхныя агульныя задачы — быць крыніцай інфармацыі для іншых бацькоў, падтрымліваць сувязь паміж настаўнікам і сем’ямі, далучаць новыя сем’і да камунікацыі, шукаць валянтэраў і ахвяраваньні на клясныя падзеі, а таксама перадаваць школьныя навіны.
Bedford Heights Elementary у Тэхасе дадае яшчэ адну важную рысу: такі бацька-валянтэр можа дапамагаць у камунікацыі паміж бацькамі, настаўнікам, адміністрацыяй і PTA — бацькоўска-настаўніцкім аб’яднаньнем. То бок room parent не раўняецца адміністрацыі. Ён не выстаўляе адзнакі, не вырашае дысцыплінарныя пытаньні і не становіцца «начальнікам» над іншымі бацькамі. Найчасьцей гэта чалавек, які разаслаў напамін пра экскурсію, сабраў ахвотных дапамагчы або падтрымаў клясную падзею.
Ёсьць і важная мяжа: гэта не аднолькавая нацыянальная пасада. У розных школах назва і абавязкі адрозьніваюцца паводле настаўніка, бацькоўскага аб’яднаньня і мясцовай культуры. Palo Alto Council of PTAs, напрыклад, апісвае такую ролю перадусім як прадстаўніка і валянтэра бацькоўскага аб’яднаньня для камунікацыі і далучэньня сем’яў, а не як афіцыйны школьны орган.
Практычнае правіла простае: калі вас просяць стаць room parent, чытайце гэта як запрашэньне дапамагчы з арганізацыяй і сувязьзю, а не як абавязковую прыступку ў школьнай герархіі. А калі пытаньне датычыць адзнак, бясьпекі, аўтобуса або школьных правілаў, зьвяртацца трэба да настаўніка ці адміністрацыі школы.
У Амэрыцы каля клясы часта існуе яшчэ адна маленькая валянтэрская інстытуцыя. Яна можа быць вельмі карыснай, але ўладай ад гэтага не становіцца.
